Hoci život v našich jasličkách nie je viazaný rozvrhom hodín, predsa sa riadi určitým vopred stanoveným režimom činností, ktoré sú dennodenne opakované v rovnakom poradí. Ráno sa deti hrajú, cvičia, desiatujú, vykonávajú hlavné didaktické činnosti, obliekame sa, ideme na prechádzku, vyzliekame sa, obedujeme, prezliekajú sa do pyžamka, spia – odpočívajú, prezliekajú sa, olovrantujú a hrajú, a to buď vonku, alebo dnu, opakujeme si informácie, ktoré boli v ten deň nové, zasa sa prezliekajú a odchádzajú s rodičmi domov, aby na druhý deň mohol pokračovať ten istý kolobeh. Jasličky sú stabilným prostredím, kde predmety, sociálne vzťahy i aktivity zostávajú približne rovnaké deň po dni, týždeň po týždni.  Deťom sa režim dňa „dostáva pod kožu“ samotným opakovaním činností v rovnakom poradí a počúvaním vychovávateliek, učia sa následnosti činností a tým i následnosti dňa.